Fomentan la inclusión en el ámbito estudiantil en la UCN

A propósito de la concientización del autismo, se realizó charla abierta para promover su concientización entre los jóvenes universitarios de la sede Coquimbo.

Con el objetivo de fortalecer la valoración de la diversidad y la inclusión en el ámbito universitario, la Facultad de Medicina y la Escuela de Educación de la Universidad Católica del Norte (UCN) Sede Coquimbo, organizaron la charla abierta “Inclusión, Diversidad y Neurodivergencia” en el marco del Día Mundial de la Concienciación del Autismo.

La actividad contó con la participación de estudiantes y funcionarios del Campus Guayacán UCN, quienes reflexionaron sobre la importancia de comprender y acoger la neurodivergencia en los distintos espacios de la sociedad.

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El jefe de la carrera de Medicina Sede Coquimbo, Nelson Zepeda, enfatizó que espera repetir la actividad todos los años en conjunto con la Escuela de Educación UCN. “Esto permite fortalecer las relaciones internas de los alumnos en cuanto a las neurodivergencias y a la inclusión. Además, es importante en su futuro laboral como médicos”, destacó.

El evento contó con una participación activa por parte de alumnos de la carrera de Medicina y de Pedagogía en Educación Diferencial. En este contexto, el estudiante del primer año de Medicina, Nicolás Guzmán, señaló que “es importante que la gente pueda conocer, abrirse y entender a aquellas personas que tienen un trastorno neurodivergente, para incluirlas en el ámbito y contexto estudiantil”.

Por su parte, Florencia Passalacqua, estudiante de segundo año de Medicina, enfatizó que “como futuros profesionales de la salud nos ayuda bastante estas instancias porque nos entregan las herramientas necesarias para tratar con nuestros futuros pacientes y poder entregar una atención adecuada. Además, nos ayuda a relacionarnos mejor con nuestros compañeros”.

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La UCN ha desarrollado diversas iniciativas para fomentar la inclusión en su comunidad universitaria. Entre ellas destaca el Incluye UCN, programa institucional que busca atender las
necesidades socioeducativas de estudiantes con discapacidad, garantizando su acceso y
participación en igualdad de condiciones.